Blues Bootcamp: Mollpentatonik-Mutationen
Greetings and salutations, my dear blues friends! Nach vielen Folgen zum Thema Dominant-, Jazz- und Major-Blues, haben wir ja in der letzten Folge von Blues Bootcamp quasi den Reset-Button gedrückt, Dinge wieder sehr viel einfacher gestaltet und uns dem Thema Moll-Blues zugewendet. War gut? Prima. In dieser Episode fahren wir fort damit.
Wir werden diese Variante des Blues auf zwei Ebenen weiterentwickeln. Zunächst wie gewohnt auf der Akkord- bzw. Rhythmusgitarren-Ebene.
DOMINANT-SEPTAKKORDE IM MOLL-BLUES
Die erste Form des Moll-Blues enthielt ausschließlich Moll-Typ-Akkorde wie Moll, Moll7 oder Moll6. (siehe G&B 02/2024). Diesmal fügen wir an ein paar interessanten Stellen wieder die schon vertrauten Dominant-Septakkorde hinzu. Es fängt in Takt 4 an: Um etwas Zug zum Dm7 von Takt 5 aufzubauen, ersetzen wir den Am7 in Takt 4 gegen einen A7. Warum das nochmal eine gute Idee war, steht in Ausgabe 04/2023 (Jazzing Up The Blues, pt 1). Diesen A7 könnte man übrigens auch wieder je nach Geschmack alterieren. Obwohl ich das in dieser Folge nicht wieder thematisieren möchte, kann man in diesem Takt alle Ideen spielen, auf die ich in der oben genannten Episode eingegangen bin.
In Takt 9 und 10 werden dann jeweils ein F7 und ein E7 Akkord eingesetzt. Fangen wir mit dem E7 aus Takt 10 an: Er hat dieselbe Funktion wie schon der A7 in Takt 4, nämlich harmonischen Zug zum nächsten Akkord aufzubauen (in diesem Fall zum Am7).
Die Erklärung für Takt 9 ist geringfügig länger. Die Dominante des E7 in Takt 10 wäre eigentlich der Akkord B7. Der F7 ist die Tritonus-Substitution dieses Akkordes. Was war nochmal eine Tritonus- oder b5-Substitution? Richtig – um für noch mehr Spannung in einer Akkordverbindung zu sorgen, kann man einen Dom7-Akkord gegen einen anderen Dom7-Akkord ersetzen, dessen Grundton eine verminderte Quinte entfernt ist. (siehe G&B 02/2023). Diese Passage findet man wirklich sehr häufig im Moll-Blues, denn ihr Klang fügt eindeutig Dramatik und einen sehr stiltypischen Sound hinzu.
In Beispiel 1 findet du das veränderte Schema.
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An dieser Stelle sei angemerkt, dass der F7 in der Regel als F9 gespielt wird und der E7 als E7#9. Warum? Es klingt einfach sehr attraktiv, da sich in beiden Akkorden die höchste Note nicht verändert. Man nennt dies dann übrigens Common Tone (gemeinsamer Ton). In Beispiel 2 findest du eine mögliche Akkordbegleitung.
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MOLLPENTATONIK-MUTATIONEN
Witzige Wortneuschöpfung, oder? „Was soll das denn schon wieder sein, Herr Fischer?“ Dies ist ein Name, den ich vor zig Jahren mal erfunden habe, für ein recht cooles Konzept, das ich mag. Die Idee dahinter ist folgende: Der Ausgangspunkt ist unsere geliebte Mollpentatonik (in diesem Fall in A). Mit ihr wäre es natürlich auch durchaus möglich, unbeschadet auch über unsere neue, leicht veränderte Akkordfolge zu improvisieren. Das klingt zwar gut, aber wir sind ja hungrig nach Neuem! Ich mag ja kleine Justierungen, die dann einen doch sehr großen Effekt haben, wie zum Beispiel damals die Veränderung der Dur- zur Dominant-Pentatonik (siehe G&B 01/2023). Die Frage lautet also: Welche Töne der Mollpentatonik kann ich wie verändern, um die Akkordwechsel stärker auszuspielen bzw. dadurch melodischer zu klingen? Über den Am7 verändern wir nichts und benutzen über ihn die unveränderte Skala. Über Dm7 verändern wir den Ton E zum Ton F (Beispiel 3).
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Dadurch wird aus der A-Mollpentatonik die D-Mollpentatonik. Diese Veränderung klingt sehr schön melodisch, finde ich. Über den F7 verändert man den Ton E einen Halbton tiefer zum Eb (siehe Beispiel 4). Das Ergebnis könnte man nun, wenn man unbedingt nach einer Bezeichnung suchen wollte, als Am7b5-Arpeggio mit hinzugefügter Quarte sehen oder vielleicht auch als A-Moll b5 oder auch Halbverminderte-Pentatonik bezeichnen. Aber um die Bezeichnungen geht es ja nicht. In welcher Beziehung stehen die gespielten Töne zum F7?
So gesehen, könnte man auch sagen, dass wir die Töne eines F13 ohne den Grundton F spielen. Über den E7 verändere ich nun den Grundton A um einen halben Ton nach unten zum Ton G# (Beispiel 5).
Diese Tonleiter erzeugt in Bezug auf den E7 Akkord also zwei Alterationen und wird daher von manchen Musikern als Alterierte Pentatonik bezeichnet. Auch außerhalb des Moll-Blues ist diese Variante eine prima Möglichkeit, über den beliebten E7#9 (alias Hendrix-Chord) zu improvisieren. Es liegt wahrscheinlich an der DNA von uns Gitarristen, dass wir mit pentatonischen Tonleitern unbefangener und natürlicher umgehen und spielen als mit anderen Improvisations-Tools. Have a try!
Das Solo dieses Monats (Beispiel 6) enthält sowohl einige sehr melodische Momente im Stil von Gary Moore, aber auch leicht fusionartige Sounds à la Scott Henderson, Jimmy Herring oder Oz Noy. Was passiert genau?
- Takt 1/Auftakt: ein melodisches Motiv, das die None des Akkordes enthält
- Takt 5/Auftakt in Takt 4: das gleiche Motiv in D
- Takt 7: Am7- und Em7-Arpeggien für einen Am11-Sound
- Takt 9: mutierte A-Mollpentatonik
- Takt 10: Alterierte Pentatonik
- Takt 11 und 12: Fusion-Lick im Stil von Jimmy Herring mit etwas Chromatik und der B-Mollpentatonik über Am7
So viel für diese Episode. Viel Plaisir damit. Bleibt echt und bis zur nächsten Episode. Und denkt an die Spotify-Playlist. Da wartet gutes Zeug auf euch!
(erschienen in Gitarre & Bass 03/2024)
Ich glaube kaum, dass Gary Moore sich musik-akademische Gedanken gemacht hat wie und mit welchen Skalen, mit welcher Pentatonik er seine genialen Songs geschaffen hat.
Vermutlich hat er nicht einmal diese Songs in Noten – Schrift aufgeschrieben.
Wie ich schon des Öfteren hier versucht habe zu kommentieren, dass die musik-akademisch – beseelte Herangehensweise von Peter Fischer eine. ich betone eine Möglichkeit bietet Musik von anderen nach zu spielen ist.
Covern schön und gut, aber das Original bleibt das Original, wird durch die nachträgliche Notierung nicht besser nachspielbar, kopierbar, denn der kopierende Musiker ist nicht der organische Erschaffer dieser Musik !
Plagiat bleibt Plagiat egal wie man oder wie viel akademischer Hintergrund dabei zu Grunde gelegt wird.
Ich für meinen Teil habe aus Respekt und Achtung nie versucht meine Favoriten – Songs mach zu spielen. Es war einfach ein Ehrenkodex für mich dies nicht zu tun.
Ich kann nur für mich sagen , dass der musikalische Anspruch den ich an mich selbst stellte und immer noch stelle das Noten genaue Kopieren von fremden musikalischem geistigen Eigentum für mich ausgeschlossen war und ist.
Für mich gilt der Grundsatz : Das Eigentum anderer ist unantastbar ! Das gilt insbesondere auch und gerade für Musik geschaffen von genialen Musikerinnen und Musiker.
Beste Grüße
Orange
Da musst du aber echt aufpassen, da sind schnell ein paar Töne zusammen, die – sagen wir mal 1972 – schon genauso gespielt wurden, und Unwissenheit schützt bekanntermaßen vor Strafe nicht! BTW, so talentierte Kollegen wie Bach oder Vivaldi gingen mit dem Thema “Geistiges Eigentum” sehr locker um…
a. Ich denke nicht, dass das was du geschrieben hast die Intention von Peter Fischer war.
b. dein Grundsatz in Ehren, dann würden wir heute keine Klassikkonzerte hören und auch keine Interpretationen von anderen Weltstars, die genau das gemacht haben.
c. Niemand hat wohl den Anspruch sich über das Original zu stellen. … und Gary Moore (z.B.) ist sowieso für alle einer der ganz ganz Einzigartigen, ich bin übrigens sicher auch für Peter Fischer.
= also überlege doch erstmal ob so ein Kommentar zielführend ist.
Wie lernt man Gitarre-Spielen? Man kauft sich Harmonielehre-Bücher, übt Tonleitern, Skalen, Rhythmik, Drei- und Vierklänge und kann dann Blues? Oder man zupft ohne Input von außen so lange an den Saiten herum, bis was Brauchbares rauskommt? Oder man hört sich die Musik der Vorbilder an, und versucht deren Töne nachzuspielen? Viele Wege führen zum Blues, aber dass man ohne externen Input zu dem gelangt, was andere als Blues bezeichnen, ist eher unwahrscheinlich. Ein Weg führt über Hören-Kopieren … um dann daraus ggf. einen eigenen Stil zu entwickeln.
Ein ganz anderes Thema ist der öffentliche Auftritt. Einen Gary Moore sollte man m.E. nur öffentlich nachspielen, wenn man’s auf ähnlichem Level kann. Zu diesem Reifegrad kann man ganz ohne Noten und Theorie gelangen, durch Hören-Spielen-Verbessern, sofern Gehör und Finger gut genug sind. Wer zusätzlich die theoretischen Hintergründe verstehen will, wer wissen will, “wie Blues funktioniert”, findet bei Peter Fischer interessante Ergänzungen.
Manfred Zollner
Gut gesprochen 🎸
Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Manfred Zollner ?
Ihren Ausführungen kann ich im Wesentlichen zustimmen.
Natürlich ist niemand, so vermute ich, als Blues-Gitarrist geboren worden.
Das erlernen, spielen eines Instrumentes ist die elementare Voraussetzung um Musik-Stile in Akustisch hörbar zu machen.
Die Grifftechnik, die Fingerübungen die dafür notwendig sine brauchen vorrangig keine Noten-Kenntnisse, keine Hormone-Lehren als Lern-Voraussetzungen um ein Instrument handwerklich zu bespielen.
Aus eigener Erfahrung kann ich diese Aussage bzgl. des Gitarre – Spielens treffen.
Als ich anfing die ersten Griffe ein zu üben hatte ich keinerlei Noten- und Harmonie-Kenntnisse.
Ein Büchlein mit ,, Wander-Gitarre – Griff- Darstellungen für die Greifhand. Das wars für den Anfang.
Danach kam das umfassende Griff-Tabellen -Heft für die Barre-Griff-Techniken auf der Gitarre.
Mit diesen theoretischen Grundlagen und dem stetigen Hören von Songs, zu sehen gab es damals nur sehr wenig, habe ich als Gitarrist selbst geschult mit dem Ergebnis ein brauchbarer Hobby – Band – Gitarrist geworden zu sein. so sahen es meine mich begleitenden Mit-Musiker-Kumpels und unsere geneigten Zuhörer, Fans die wir damals hatten.
Bis heute bin ich Musik-Theorie-Analphabet geblieben und mir fehlt zu meinem Hobby-Gitarristen-Dasein nichts, aber auch gar nichts,
Im Gegenteil, ich fühle mich ohne diesen ,, Ballast ,, an Wissen absolut gut.
Meine selbst gewählten Mentoren aus der anglo-amerikanischen Blues-Scene waren zum größten Teil auch im Musik-Theorie-Analphabeten die Prägend waren für alles was nach der Blues-Ära entstanden ist.
beste Grüße
Orange
Hier geht‘s ja eher drum, zu verstehen was man tut! Gary hat ja bestimmt auch irgendwie seinen Kram gelernt… Vielleicht anders und weniger akademisch, aber das Ergebnis ist ja ein ähnliches.